11月13消息，自11月9日由教育部推出的首批20門“中國大學(xué)視頻公開課”上網(wǎng)。公開課上網(wǎng)幾天內(nèi)，獲得數(shù)千名網(wǎng)友的點(diǎn)擊和熱議。對大學(xué)課程上網(wǎng)，多數(shù)網(wǎng)友表示歡迎，即使是專業(yè)性較強(qiáng)的課程也得到不少網(wǎng)友的肯定，一些名師深入淺出的講解更是受到網(wǎng)友熱捧。

　　20門公開課，教授們風(fēng)格各異，課堂活躍的類型最受歡迎?！稄膼垡蛩固沟交艚鸬挠钪妗?，聽起來很高深的一門課程，被北京師范大學(xué)趙崢教授用通俗的語言和生動的電子課件，講解得生動活潑。遼寧丹東市網(wǎng)友稱贊：把量子力學(xué)和相對論這些高深的學(xué)問講出劉寶瑞、郭德綱的效果，真是大師本色。陜西咸陽一名網(wǎng)友評價：這樣的學(xué)問就應(yīng)該講得有趣，因?yàn)橄旅孀亩际潜究粕?。如果能講得初中生都聽得懂，那就是莫大的貢獻(xiàn)。

　　北京理工大學(xué)王越院士講授的“信息系統(tǒng)與安全對抗理論”，中規(guī)中矩，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。遼寧省葫蘆島市網(wǎng)友評價：雖然有些死板，但是感覺也比我的老師厲害多了。江蘇省宿遷市網(wǎng)友則表示：看到老爺子的講課，發(fā)覺沒有作秀的成分在里面，就是很純粹的講解，真正有興趣的，細(xì)細(xì)品味很有收獲，給人很純粹、踏實(shí)的感覺，沒有通常所見的浮躁和迎合。

　　早已在“百家講壇”上被人們熟知的于丹成為網(wǎng)友關(guān)注的熱點(diǎn)，跟帖區(qū)已經(jīng)有近六百人留言。網(wǎng)友們不僅對課程進(jìn)行評論，還對這種學(xué)生參與拍攝的網(wǎng)絡(luò)課程呈現(xiàn)方式給予肯定，甚至有“走神兒”網(wǎng)友贊嘆：北師大女生真漂亮!

　　大家對網(wǎng)絡(luò)課程的最大意見集中在“不夠活潑”。確實(shí)，與國外網(wǎng)上課程比起來，中國教授們顯得過于刻板。哈佛、斯坦福等大學(xué)的公開課上總是笑聲不斷，而中國大學(xué)公開課則更像傳統(tǒng)的嚴(yán)肅課堂，一些課程被網(wǎng)友評價為“老師不善言辭，照本宣科”。有分析認(rèn)為：從小學(xué)到大學(xué)都是灌輸式的教育，這讓老師也很難成長為風(fēng)趣幽默的知識傳播者。而且中國傳統(tǒng)的“為人師表”概念，也使教師養(yǎng)成了“不茍言笑”的習(xí)慣。這就使國內(nèi)的課堂很難氣氛活躍。

　　不過對于網(wǎng)絡(luò)課程中的不足，一向刻薄的網(wǎng)友們給出的提醒大多是善意的。例如對東南大學(xué)的《戲曲史話》，網(wǎng)友評論：覺得王教授講的很好，但方式有點(diǎn)刻板，怕對青年一代的吸引力不夠強(qiáng)。能活潑點(diǎn)不?廣州天河區(qū)網(wǎng)友在中山大學(xué)《視覺文化批評》課程中留言：馮原教授講得非常精彩，鼓掌。但提點(diǎn)小小的建議：建議教授在以后講公開課的時候，在著裝方面稍微正式點(diǎn)。

　　大學(xué)課程上網(wǎng)，最大的意義在于為更多人提供了開闊視野，吸取知識的途徑。佛山市一名網(wǎng)友感慨：老師們都很有見識!我是一個沒進(jìn)過大學(xué)的孩子，謝謝大學(xué)教授們的辛勤授課!

　　據(jù)了解，“十二五”期間，教育部將建設(shè)1000門精品視頻公開課，其中2011年建設(shè)首批100門，2012至2015年建設(shè)900門。

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